رفعت جامعة البلقاء التطبيقية طاقتها الاستيعابية العامة إلى 104 آلاف و885 طالبا وطالبة خلال العام الحالي، مقارنة بـ67128 طالبا وطالبة في العام الجامعي 2020/2021، بزيادة بلغت 37757 مقعدا دراسيا، بنسبة نمو تراكمية وصلت إلى 56.2 بالمئة.

وقال رئيس الجامعة الدكتور أحمد فخري العجلوني، إن هذا الإنجاز يعكس نجاح الخطط الاستراتيجية للجامعة في تطوير بنيتها التحتية وتعزيز قدراتها المؤسسية والتوسع في التعليم التطبيقي والتقني، بما يعزز مكانتها بوصفها جامعة وطنية رائدة في هذا المجال.

وأضاف إن النمو في الطاقة الاستيعابية يجسد الجهود المبذولة لتطوير البيئة التعليمية وتحديث المرافق الأكاديمية والمختبرات وتوفير فرص تعليمية نوعية، مع الالتزام بمعايير الاعتماد وضمان الجودة.

وأكد أن الجامعة ماضية في تنفيذ خططها التطويرية لتوسيع فرص الالتحاق بالتعليم العالي، لا سيما في التخصصات التقنية والتطبيقية وإعداد الكفاءات البشرية المؤهلة بما ينسجم مع التوجيهات الملكية السامية وأولويات رؤية التحديث الاقتصادي ومتطلبات سوق العمل.

وأشار إلى أن ارتفاع الطاقة الاستيعابية إلى نحو 105 آلاف طالب وطالبة يعكس قدرة الجامعة على التوسع المدروس والمستدام، وتعزيز دورها في منظومة التعليم العالي والتنمية الوطنية.

وجاءت الزيادة الأخيرة استنادا إلى قرار مجلس هيئة الاعتماد وضمان الجودة الصادر بتاريخ 13 تشرين الأول الماضي، والمتضمن استمرار اعتماد ورفع الطاقة الاستيعابية العامة لـ 6 كليات في الجامعة وهي كليات المركز، الهندسة التكنولوجية، الحصن الجامعية، عجلون الجامعية، الزرقاء الجامعية والعقبة الجامعية.

وبحسب البيانات، ارتفعت الطاقة الاستيعابية لكليات المركز من 27014 إلى 37498 طالبا وطالبة، ولكلية الهندسة التكنولوجية من 6546 إلى 10164، ولكلية الحصن الجامعية من 6916 إلى 9172 ولكلية عجلون الجامعية من 5551 إلى 7755 ولكلية الزرقاء الجامعية من 3497 إلى 6163 ولكلية العقبة الجامعية من 2507 إلى 5737 طالبا وطالبة.

وبذلك، ارتفع مجموع الطاقة الاستيعابية للكليات الـ 6 من 52031 إلى 76489 طالبا وطالبة، بزيادة بلغت 24458 مقعدا دراسيا، فيما وصل إجمالي الطاقة الاستيعابية للجامعة، بما يشمل بقية كلياتها وكلية جرش التقنية إلى 104885 طالبا وطالبة.

من جانبه، قال نائب رئيس الجامعة لشؤون التخطيط وضمان الجودة الدكتور هيثم الشبلي، إن الارتفاع في الطاقة الاستيعابية يعكس فاعلية التخطيط المؤسسي وكفاءة استثمار الموارد، مبينا أن الطاقة الاستيعابية للجامعة ارتفعت من 67128 طالبا وطالبة في العام الجامعي 2020/2021 إلى 78457 في 2022/2023، ثم إلى نحو 78909 خلال الفترة اللاحقة، قبل أن تصل إلى 104885 طالبا وطالبة في العام الحالي.

وبين أن الزيادة الأخيرة بلغت 24458 مقعدا دراسيا، بنسبة نمو وصلت إلى 30.4 بالمئة وفق المقارنة المعتمدة، بما يعكس تطورا ملحوظا في القدرات المؤسسية للجامعة خلال فترة زمنية قصيرة.

وأضاف إن هذا التقدم جاء نتيجة جهود متكاملة شملت مراجعة واقع المرافق الأكاديمية والتعليمية، وتحليل مؤشرات الطاقة الاستيعابية وتقييم كفاءة استثمار البنية التحتية، ومتابعة متطلبات الاعتماد وضمان الجودة.

وأكد أن زيادة الطاقة الاستيعابية لا تقتصر على رفع أعداد المقاعد الدراسية، بل تعكس تطور قدرة الجامعة على توظيف مواردها وإمكاناتها بكفاءة وتوسيع فرص التعليم العالي ضمن إطار من التخطيط الأكاديمي والمالي المستدام.

ولفت إلى أن الجامعة تعمل على مواءمة الطاقة الاستيعابية مع خطط القبول والتوسع الأكاديمي واحتياجات الموارد البشرية والتجهيزات التعليمية ومؤشرات الأداء المؤسسي، بما يسهم في الاستخدام الأمثل للموارد ورفع كفاءة الإنفاق وتعزيز الاستدامة المؤسسية والمالية.

وأشار إلى أن الإنجاز جاء ثمرة للدعم المتواصل من رئاسة الجامعة والتعاون والتنسيق بين الكليات والوحدات والدوائر المعنية، مؤكدا استمرار العمل على تطوير منظومة التخطيط وضمان الجودة وتعزيز كفاءة إدارة الموارد، وتوفير البيئة التعليمية الملائمة للتوسع في البرامج الأكاديمية والتقنية.

ويعكس هذا النمو المتواصل الدور الوطني للبلقاء التطبيقية في توسيع فرص التعليم العالي وتعزيز جودة التعليم التطبيقي والتقني وإعداد الكفاءات البشرية المؤهلة للإسهام في تحقيق مستهدفات التحديث الاقتصادي والتنمية المستدامة في المملكة.

The post البلقاء التطبيقية ترفع طاقتها الاستيعابية لنحو 105 آلاف طالب وطالبة appeared first on صحيفة المقر.

أُطلقت خلال ندوة تعريفية حول دبلوماسية العلوم للدبلوماسيين الأوروبيين والأردنيين التي نظمتها بعثة الاتحاد الأوروبي لدى الأردن والمعهد الدبلوماسي الأردني، والمركز الدولي لضوء السنكروترون للعلوم التجريبية وتطبيقاتها في الشرق الأوسط “سيسامي” – ومقره الأردن، مبادرة الدبلوم المهني في دبلوماسية العلوم المستوحاة من رؤية سمو الأميرة سمية بنت الحسن، رئيس الجمعية العلمية الملكية ورئيس مجلس أمناء جامعة الأميرة سمية للتكنولوجيا وسفير اليونسكو للنوايا الحسنة للعلوم من أجل السلام.

ويهدف البرنامج الذي سينطلق في جامعة الأميرة سمية إلى توظيف العلم كجسر للحوار والتعاون الدولي وتعزيز السلام واعداد كوادر مؤهلة قادرة على الربط بين العلوم والتكنولوجيا والسياسات العامة والعمل الدبلوماسي، وتعزيز دور المعرفة العلمية في مواجهة التحديات العالمية المشتركة.

ويأتي إعلان استحداث البرنامج في إطار تعاون استراتيجي يجمع ما بين الجمعية العلمية الملكية والجامعة ورابطة خريجي ماري كوري والتحالف الأوروبي للدبلوماسية العلمية والمعهد الدبلوماسي الأردني، وبالتعاون مع الاتحاد الأوروبي.

ويمتد البرنامج المقترح على مدار تسعة أشهر، بواقع نحو 300 ساعة تعليمية موزعة على سبع وحدات تدريبية، تتناول قضايا محورية تشمل التغير المناخي، والأمن البيئي، والذكاء الاصطناعي، والأمن السيبراني، إلى جانب تنمية مهارات التفاوض والتواصل وصنع القرار المستند إلى الأدلة العلمية.

ويجمع البرنامج ما بين المعرفة الأكاديمية والتطبيقات العملية ودراسات الحالة والمشروعات التطبيقية.

ويجسد هذا البرنامج خطوة عملية نحو ترجمة رؤية سمو الأميرة سمية في تعزيز مكانة الأردن كمركزٍ إقليميٍ للحوار والتعاون في مجال الدبلوماسية العلمية، وإعداد جيل من المهنيين القادرين على توظيف العلم في بناء جسور التفاهم والتعاون بين الدول والمجتمعات.

وأكدت سمو الأميرة سمية في كلمتها الرئيسية خلال الندوة بعنوان: “المنظومة العلمية الأردنية ومكانتها في الشراكات العلمية” أهمية توظيف المعرفة العلمية والتكنولوجيا في تعزيز التعاون الدولي وبناء السلام.

وشددت سموها على ضرورة تعزيز الشراكة بين المؤسسات العلمية والحكومات والهيئات الدبلوماسية، وإعداد جيل جديد من المهنيين القادرين على الربط بين العلم والسياسات الدولية.

وقالت سمو الأميرة إن جهودها، إلى جانب زملائها في مختلف أنحاء العالم، تتركز على دعم الحوارات والشراكات التي تعزز المعرفة وتضع العلم والتكنولوجيا في صميم الجهود الرامية إلى بناء مستقبل أكثر أملاً.

وأضافت أن الاكتشاف العلمي وحده لا يحقق كامل فوائده للمجتمع ما لم تدعمه السياسات والشراكات والانخراط الدبلوماسي اللازم لتحويل المعرفة إلى عمل، موضحة أن دبلوماسية العلوم توفر لغة مشتركة للحوار بين العلماء والحكومات، داخل مؤسسات الدولة وعبر الحدود.

كما وشددت سمو الأميرة على أن المعرفة العلمية والانخراط العلمي يجب أن يكونا في صميم بناء السلام المستدام، مؤكدة أن السلام لا يقتصر على غياب الصراع، بل يتطلب الحوار والتعليم وتكافؤ الفرص والتفاهم والالتزام بالكرامة الإنسانية.

واستذكرت سموها المنتدى العالمي للعلوم الذي استضافه الأردن في العام 2017 تحت شعار «العلم من أجل السلام»، مشيرة سموها إلى أهمية تعزيز دور العلم في مواجهة التحديات العالمية، ومنها أمن المياه والطاقة وتغير المناخ والذكاء الاصطناعي والأمن السيبراني، التي تتطلب تعاوناً دولياً، حيث لا تستطيع دولة بمفردها معالجتها.

ودعت سمو الأميرة الدبلوماسيين الشباب إلى استثمار قدراتهم في تعزيز علاقات الأردن الدولية خلال العقود المقبلة، من خلال ربط الكفاءات والخبرات الأردنية بالشبكات العلمية العالمية، وبناء شراكات قائمة على الاحترام المتبادل، وتعزيز إسهام المملكة في الحوارات الدولية.

وأكدت أهمية المؤسسات العلمية والدبلوماسية الأردنية في ترسيخ هذا النهج، مشيرة إلى دور الجمعية والمجلس الأعلى للعلوم والتكنولوجيا والجامعة ومركز «سيسامي» والمعهد، في دعم البحث والتعليم والابتكار وتوسيع آفاق التعاون الدولي.

وأشادت سموها بإسهامات صاحب السمو الملكي الأمير الحسن بن طلال في دعم التقدم العلمي والتعاون الإقليمي والتنمية الإنسانية، لافتة إلى دور المؤسسات التي أسهم في تأسيسها، ومنها الجمعية العلمية الملكية في العام 1970، والمجلس الأعلى للعلوم والتكنولوجيا في العام 1987، والمعهد الدبلوماسي الأردني في العام 1994، في إرساء أسسٍ مهمةٍ للتعاون العلمي والانفتاح الدولي.

ووصفت سموها مركز “سيسامي” بأنه نموذج عملي لدبلوماسية العلوم إذ يجمع الباحثين والدول الأعضاء حول أهداف علمية مشتركة، ويوفر مساحة للتعاون وتبادل المعرفة رغم التوترات الإقليمية، مشيرة إلى أن أهمية المركز تتجاوز البحث العلمي لتشمل بناء الثقة وتعزيز الحوار بين الدول والمجتمعات العلمية.

وقالت سمو الأميرة إن الأردن يمتلك بُنية مؤسسية وموقعاً محورياً وشغفاً بالمعرفة، بما يؤهله لتوفير مساحة إقليمية فاعلة لدبلوماسية العلوم وتعزيز التعاون بين المؤسسات البحثية والدبلوماسية.

من جهتهما، أكد سفير الاتحاد الأوروبي لدى الأردن بيير-كريستوف شاتزيسافاس، ومدير المعهد الدبلوماسي الأردني هيفاء الخريشا، أهمية التعاون بين المؤسسات الأردنية والأوروبية في تطوير الدبلوماسية العلمية وتعزيز دور البحث والابتكار في العلاقات الدولية.

وقال مدير مركز سيسامي، الدكتور خالد طوقان، إن المركز يعمل كمجهر فائق الدقة، إذ يبحث في ضوء “السينكروترون” المكثف، الذي يتيح إجراء أبحاث متقدمة في مجالات متنوعة، بدءًا من الاكتشافات الطبية الحيوية وتطوير عقاقير جديدة، وصولا إلى الحفاظ على التراث الثقافي.

وقدم جان ماركو مولر، رئيس الفريق في المديرية العامة للبحث والابتكار في المفوضية الأوروبية، عرضاً حول مقاربة الاتحاد الأوروبي لدبلوماسية العلوم ودور البحث والشراكات المؤسسية في دعم العلاقات الدولية.

بدورها، قدّمت الأستاذ الدكتورة وجدان أبو الهيجاء، رئيس جامعة الأميرة سمية للتكنولوجيا، عرضاً تقديمياً استعرضت خلاله تفاصيل الدبلوم المهني الجديد في دبلوماسية العلوم، الذي ستحتضنه الجامعة، موضحةً أهدافه ومحاوره الرئيسية وهيكله الأكاديمي والتدريبي، وما يتضمنه من معارف ومهارات تجمع بين العلوم والتكنولوجيا والسياسات العامة والممارسات الدبلوماسية. وأكدت أن البرنامج يأتي تجسيداً لرؤية صاحبة السمو الملكي الأميرة سمية بنت الحسن في توظيف العلم والمعرفة لتعزيز الحوار والتعاون الدولي، وإعداد كوادر مؤهلة قادرة على الربط بين المعرفة العلمية وصنع السياسات، والتعامل مع التحديات العالمية المعقدة استناداً إلى الأدلة العلمية، بما يسهم في تعزيز مكانة الأردن في مجال دبلوماسية العلوم.

كما تناولت ثيودوتا لاغوري، ممثل تحالف الاتحاد الأوروبي لدبلوماسية العلوم ومركز “سيرن”، دور الشبكات الدولية في تعزيز التعاون بين المجتمعات العلمية والدبلوماسية.

وناقشت مدير العلاقات المؤسسية في مركز”سيرن” الدكتورة أورسولا باسلر، الدروس المستفادة من تجربة المركز في تطوير الشراكات البحثية طويلة الأمد وتعزيز التعاون المؤسسي الدولي.

وأدارت الندوة الأستاذة هانينا بن برنو من بعثة الاتحاد الأوروبي لدى الأردن، بمشاركة مسؤولين من وزارة الخارجية وشؤون المغتربين، ودبلوماسيين أوروبيين معتمدين لدى المملكة، وخريجين من برنامج الاتحاد الأوروبي والأردن في الشؤون الأوروبية بالتعاون مع كلية أوروبا، وممثلين عن مؤسسات علمية وتكنولوجية وبحثية أردنية.

وجاءت الندوة في سياق تنامي التعاون بين الأردن والاتحاد الأوروبي في مجالات البحث والابتكار، من خلال الشراكة الاستراتيجية والشاملة بين الجانبين، وبرنامج “أفق أوروبا”، والشراكة من أجل البحث والابتكار في منطقة المتوسط “بريما”، إلى جانب البرامج الثنائية.

واختتمت الندوة بعرض فيلم عن المنتدى العالمي للعلوم لعام 2017، الذي استضافه الأردن على شواطئ البحر الميت ونظمته الجمعية العلمية الملكية برئاسة سمو الأميرة سمية بنت الحسن، بمشاركة أكثر من 3 آلاف مشارك من العلماء، وقادة الفكر، وصانعي السياسات، والأكاديميين، من 120 دولة، تحت شعار “العلم من أجل السلام”.

–(بترا )

The post برؤية الأميرة سمية…الأردن يطلق أول دبلوم مهني في دبلوماسية العلوم appeared first on صحيفة المقر.

حلت الجامعة الأردنية في المرتبة السابعة بين الجامعات والمؤسسات العربية من حيث “الأثر البحثي” للمؤلفين المنتسبين إليها، وفي المرتبة الثالثة من حيث تأثير المجلات العلمية الصادرة عنها، وفق التقرير السنوي الحادي عشر لمعامل التأثير والاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية العربية “آرسيف Arcif” لعام 2026.

وبلغ إجمالي الاستشهادات التي حققها المؤلفون المنتسبون للجامعة 10870، من 2301 مقال مستشهد به، فيما حققت مجلاتها العلمية 20722 استشهادا من 3555 مقالا، بمتوسط 5.83 استشهاد للمقالة الواحدة.

وحقق الأردن المرتبتين السابعة والثامنة في المؤشر الأول، إذ جاءت جامعة اليرموك في المرتبة الثامنة بـ10692 استشهادا من 2073 مقالا مستشهدا به.

وأظهر التقرير، الذي يعد إحدى مبادرات قاعدة بيانات “معرفة” للإنتاج والمحتوى العلمي العربي، أن أعلى عشر جامعات ومؤسسات بحثية من حيث عدد الاستشهادات تنتمي إلى ست دول عربية، هي: مصر والعراق والسعودية والأردن والجزائر وفلسطين.

وتستند نتائج التقرير إلى مؤشرين رئيسيين: يقيس الأول حجم الإنتاج والتأثير الذي يحققه المؤلفون المنتسبون إلى الجامعات والمؤسسات البحثية، من حيث الاستشهادات بأبحاثهم المنشورة باللغة العربية، وشمل 1448 جامعة ومؤسسة.

ويشمل المؤشر الثاني ترتيب الجامعات والمؤسسات بوصفها جهات ناشرة للإنتاج العلمي والبحثي باللغة العربية من خلال المجلات الصادرة عنها، وفق عدد الاستشهادات بالمقالات المنشورة في هذه المجلات، وبلغ عددها 519 جامعة ومؤسسة.

وفي نتائج المؤشر الأول، تصدرت جامعة عين شمس في مصر القائمة بـ20653 استشهادا من 3926 مقالا، تلتها جامعة بغداد في العراق بـ18980 استشهادا من 6456 مقالا، ثم جامعة الملك سعود في السعودية بـ14752 استشهادا من 2787 مقالا.

وجاءت جامعة العاصمة (حلوان سابقا) في المرتبة الرابعة بـ13936 استشهادا من 3588 مقالا، وجامعة القاهرة خامسة بـ12643 استشهادا من 3119 مقالا، وجامعة الأزهر سادسة بـ12384 استشهادا من 3174 مقالا، وجميعها في مصر.

وحصلت جامعة أسيوط على المرتبة التاسعة بـ10328 استشهادا من 2351 مقالا، وجامعة بنها على المرتبة العاشرة بـ10122 استشهادا من 1867 مقالا.

وفي نتائج المؤشر الثاني، حافظت جامعة عين شمس على المرتبة الأولى بـ30799 استشهادا من 5453 مقالا، بمتوسط 5.65 استشهاد للمقالة، تلتها جامعة القاهرة بـ20919 استشهادا من 4196 مقالا، بمتوسط 4.99.

وجاءت جامعة بغداد رابعة بـ20159 استشهادا من 6670 مقالا، وجامعة قاصدي مرباح ورقلة في الجزائر خامسة بـ18149 استشهادا من 3329 مقالا، وجامعة أسيوط سادسة بـ17903 استشهادا من 3543 مقالا.

وحلت جامعة سوهاج في المرتبة السابعة بـ16552 استشهادا من 2156 مقالا، بمتوسط 7.68 استشهاد للمقالة، والجامعة الإسلامية في غزة بفلسطين ثامنة بـ14147 استشهادا من 1955 مقالا، بمتوسط 7.24.

وجاءت جامعة الشهيد حمة لخضر في الوادي بالجزائر تاسعة بـ14099 استشهادا من 4190 مقالا، وجامعة زيان عاشور في الجلفة بالجزائر عاشرة بـ13613 استشهادا من 5238 مقالا.

من جهة أخرى، أظهرت نتائج التقرير نموا ملحوظا في “الأثر البحثي” للجامعات والمؤسسات العلمية والبحثية العربية.

وفحصت فرق “آرسيف” العلمية أكثر من 5600 مجلة علمية وبحثية تصدر باللغة العربية عن أكثر من 2600 هيئة علمية وبحثية، ونجحت 1303مجلات في تحقيق المعايير الـ32 المعتمدة لدى “آرسيف”، والمتوافقة مع المعايير العالمية لمعاملات التأثير الدولية.

وتصدر هذه المجلات عن 19 دولة عربية، باستثناء الصومال وجيبوتي وجزر القمر، إضافة إلى 9 دول أجنبية هي: بريطانيا وتركيا وأمريكا وماليزيا والهند وهولندا وإيران وباكستان وجنوب أفريقيا.

وتستند بيانات الاستشهادات إلى مراجعة أكثر من 1,070000 مقالة علمية منشورة في المجلات العلمية العربية، إضافة إلى بيانات 413000 مؤلف عربي، وأظهرت النتائج أن أكثر من 135000 منهم جرى الاستشهاد بإنتاجهم العلمي والأكاديمي.

وقال رئيس مبادرة معامل التأثير “آرسيف” الأستاذ الدكتور سامي الخزندار، إن “آرسيف” مشروع علمي عربي يشكل بديلا حضاريا للمؤشرات الغربية، ويسهم في إبراز الإنتاج العلمي العربي وقياس أثره البحثي.

وبين أن المشروع يخرج هذا الإنتاج من دائرة “غير المرئي” أو “المغيب” والتهميش الذي وضعته فيه المؤشرات الأجنبية، إلى دائرة “الوجود المرئي” و”المعترف به” الذي يمكن قياسه وإظهاره للمجتمعات العلمية والبحثية العربية والدولية.

وسيتم إصدار نسخة رقمية من التقرير بصيغة PDF، وإتاحتها للباحثين والأكاديميين والخبراء وصناع القرار والسياسات في مجال البحث والنشر العلمي العربي قبل نهاية العام الحالي.

ويخضع “آرسيف” لمجلس الإشراف والتنسيق الذي يتكون من ممثلين عن مكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في الدول العربية ببيروت، ولجنة الأمم المتحدة لغرب آسيا (الإسكوا)، وقاعدة بيانات “معرفة”، إضافة إلى لجنة علمية من خبراء وأكاديميين من عدة دول عربية وأجنبية، ويوفر بياناته عبر تقارير متنوعة للدول والمؤسسات والباحثين والتخصصات وغيرها من خلال منصة رقمية متطورة على الموقع الإلكتروني http://emarefa.net/arcif.

–(بترا)

The post “الأردنية” في المرتبة السابعة عربيا بالأثر البحثي والثالثة بتأثير مجلاتها العلمية appeared first on صحيفة المقر.

ضاعف دوام الجامعات أعداد مستخدمي خدمات النقل العام المنتظم بين المحافظات، إذ ارتفع الطلب بنسبة 103 بالمئة على الخدمات التي تربط محافظات المملكة ببعضها البعض.

وجاء ذلك وفقًا لمقارنة البيانات التشغيلية للأسبوعين الثاني والثالث من شهر أيلول، خلال فترة العطلة الجامعية، مع الأسبوعين الثاني والثالث من شهر تشرين الأول، خلال فترة الدوام الجامعي، مع مراعاة أيام التشغيل الفعلية خلال الفترتين.

وبحسب هيئة النقل البري، أظهرت المقارنة ارتفاع عدد الركاب من 99414 إلى 202133 راكبًا، بزيادة تجاوزت 102 ألف راكب.

كما ارتفع المتوسط اليومي من نحو 9900 إلى أكثر من 20200 راكب، فيما سجّل يوم 18 تشرين الأول أعلى حركة ركاب، بواقع 27292 راكبًا.

وتواكبًا مع ارتفاع الطلب، زاد عدد الرحلات المنفذة بنسبة 38 بالمئة، من 7840 إلى 10787 رحلة على جميع خطوط المشروع الاثني عشر، فيما ارتفعت المسافة الإجمالية المقطوعة بنسبة 34 بالمئة خلال الأسبوعين الثاني والثالث من شهر تشرين الأول، وارتفع متوسط عدد الركاب في الرحلة الواحدة من نحو 13 إلى نحو 19 راكبًا.

وسجّل خط المفرق–الزرقاء أبرز زيادة في أعداد الركاب، إذ ارتفع عددهم من 4503 إلى 46042 راكبًا، فيما زاد عدد الرحلات من 389 إلى 1193 رحلة، مما يعكس طبيعة الخط في خدمة طلبة جامعة آل البيت.

وسجّل خط عمّان–السلط، مع عودة خدمة طلبة جامعة البلقاء التطبيقية، زيادة في أعداد الركاب بنسبة 73 بالمئة، من 24020 إلى 41569 راكبًا.

وشهدت خطوط جرش ارتفاعات لافتة، إذ زاد عدد ركاب خط جرش–إربد بنسبة 423 بالمئة، من 2239 إلى 11710 ركاب، فيما ارتفع عدد ركاب خط جرش–المفرق بنسبة 333 بالمئة، من 1845 إلى 7987 راكبًا، وعلى خط جرش–عمّان، ارتفع عدد الركاب بنسبة 72.5 بالمئة، من 9308 إلى 16057 راكبًا.

وفي شمال المملكة، ارتفع عدد ركاب خط إربد–الزرقاء بنسبة 58.5 بالمئة، من 12479 إلى 19781 راكبًا، فيما زاد عدد ركاب خط إربد–عمّان بنسبة 28 بالمئة، من 26944 إلى 34546 راكبًا، كما ارتفع عدد ركاب خط عجلون بنسبة 77 بالمئة، من 4302 إلى 7631 راكبًا.

وفي الجنوب، ارتفع عدد ركاب خط الطفيلة بنسبة 168 بالمئة، من 3120 إلى 8371 راكبًا، فيما زاد عدد ركاب خط معان بنسبة 102 بالمئة، من 2209 إلى 4471 راكبًا، وخط القصر بنسبة 23 بالمئة، من 2970 إلى 3646 راكبًا، فيما زاد عدد ركاب خط الكرك–عمّان بنسبة 13.5 بالمئة، من 7320 إلى 8309 ركاب.

وتؤكد هذه المؤشرات أن طلبة الجامعات يشكّلون شريحة رئيسية من مستخدمي خدمات النقل العام المنتظم بين المحافظات، وتعكس الإقبال المتزايد منهم على استخدام هذه الخدمات للتنقل بين أماكن سكنهم وجامعاتهم، بما يبرز أهمية النقل المنتظم في تلبية احتياجاتهم اليومية وتسهيل وصولهم إلى جامعاتهم.

كما تسهم الأنظمة الرقابية وتقنيات الدفع الإلكتروني والتتبع التي جرى تركيبها على الحافلات في تمكين الهيئة من إعداد الإحصائيات والبيانات التشغيلية المتعلقة بحركة الركاب والرحلات، بما يساعد على متابعة أداء المشروع، وتحليل مؤشرات التشغيل، وتحسين مستوى خدمات النقل العام المنتظم.

وتواصل الهيئة متابعة أعداد الركاب ومؤشرات التشغيل على الخطوط كافة، والعمل على مواءمة الرحلات مع مستويات الطلب، بما يسهم في تعزيز كفاءة التشغيل وضمان انتظام الخدمة وجودتها.

ويهدف مشروع النقل المنتظم بين المحافظات إلى توفير خدمات نقل عام منتظمة وآمنة وبكلف مناسبة للمواطنين، وتسهيل تنقلهم بين المحافظات.

— (بترا)

The post دوام الجامعات يضاعف أعداد مستخدمي النقل المنتظم بين المحافظات appeared first on صحيفة المقر.

قرر مجلس أمناء جامعة الحسين بن طلال، برئاسة معالي الأستاذ الدكتور كامل محادين في جلسته التي عقدها أمس، وبناءً على تنسيب رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عاطف الخرابشة، تعيين وتجديد تكليف 11 عضوًا من أعضاء هيئة التدريس في مواقع نواب العمداء في كليات الجامعة وعماداتها، استنادًا إلى أحكام المادة (17/د) من قانون الجامعات الأردنية.
وشملت القرارات تعيين الدكتور حسين رجا الشقيرات نائبًا لعميد كلية الآداب، والدكتور وليد سليمان العلايا نائبًا لعميد كلية القانون، والدكتور علي محمد الغنميين نائبًا لعميد كلية تكنولوجيا المعلومات، والدكتور محمد رجا السعيدات نائبًا لعميد كلية الهندسة، والدكتور موسى أحمد أبو شتال نائبًا لعميد الكلية التقنية، والدكتور سيف ممدوح الضمور نائبًا لعميد كلية العلوم الطبية المساندة، والدكتور جبريل علي الهلالات نائبًا لعميد كلية البترا للسياحة والآثار، والدكتور أكرم شاهر العوض نائبًا لعميد كلية إدارة الأعمال والاقتصاد، والدكتورة إقبال محمد الفرجات نائباً لعميد كلية الأميرة عائشة بنت الحسين للتمريض، والدكتور خالد محمد الخلايفة نائبًا لعميد البحث العلمي، والدكتور بلال صالح الغنيمات نائبًا لعميد شؤون الطلبة.
كما ناقش المجلس مشروع إنشاء مبنى الكلية التقنية في الجامعة، واطّلع على التصاميم المقترحة لها والتخصصات المتوقع استحداثها، بما ينسجم مع احتياجات سوق العمل ومتطلبات التعليم التقني والتطبيقي. ووافق المجلس كذلك على تقرير الرقابة الداخلية النصفي وأقرّه.
وعقب الاجتماع، زار رئيس وأعضاء المجلس مركز الابتكار والإبداع والريادة، وكلية الهندسة، وكلية التمريض، واطّلعوا على إمكاناتها وبرامجها في مجالات التعليم والتدريب والابتكار، ودورها في تعزيز المهارات التطبيقية لدى الطلبة.
وتأتي هذه القرارات والمباحثات في إطار جهود الجامعة لتطوير بنيتها الأكاديمية، وتعزيز كفاءة قياداتها، وتوسيع برامجها التعليمية والتقنية، بما يدعم مسيرتها نحو التميز ويرتقي بمخرجات التعليم وخدمة المجتمع المحلي.

The post مجلس أمناء جامعة الحسين بن طلال يقرّر تعيين وتجديد تكليف 11 نائبًا للعمداء ويناقش إنشاء مبنى الكلية التقنية appeared first on صحيفة المقر.

أظهرت نتائج تصنيف “كيو إس” (QS) للجامعات العربية للعام 2027، تقدم جامعة اليرموك، مرتبتين عن ترتيبها في النسخة الماضية، بوصولها إلى المرتبة 38 عربيا، والمرتبة الخامسة بين الجامعات الأردنية بعد أن كانت في المرتبة السادسة العام الماضي.

وقال رئيس الجامعة الدكتور مالك الشرايري، في بيان، إن التقدم في هذا التصنيف العربي الهام يؤكد أن مسار الجامعة وتقدمها فيه في النسخة الماضية لم يكن عابرا، وإنما هو نهج مؤسسي متواصل، مشيرا إلى أن “اليرموك” جعلت من موضوع التصنيفات الأكاديمية جزءا رئيسيا في خطتها الاستراتيجية، كما ووفرت لها إطارا إداريا واضحا من خلال حشد الدعم اللازم للوحدات المعنية لمتابعة هذا الملف وتحسين مؤشراته.

وأضاف أن ما تحقق من نتائج في هذا التصنيف، إنما هو ثمرة عمل جماعي لأسرة الجامعة من أعضاء الهيئتين التدريسية والإدارية والطلبة، معربا عن تقديره لكل من أسهم في إعداد ملف الجامعة ومتابعته، ولا سيما مركز الاعتماد وضمان الجودة والتميز.

وأكد الشرايري أن تحسن موقع الجامعة في ظل اتساع دائرة المنافسة يضاعف مسؤوليتها في البناء على هذا التقدم، وتعزيز جودة التعليم والبحث العلمي وحضورها الإقليمي والدولي، بما يرسخ مكانة “اليرموك” كوجهة مفضلة للطلبة والباحثين وشريكا في خدمة المجتمع الأردني والإنساني.

وشهدت نسخة التصنيف لهذا العام، ارتفاع عدد الجامعات العربية المدرجة فيه إلى 320 جامعة مقارنة بـ 300 جامعة في نسخته الماضية، وارتفع عدد الجامعات الأردنية إلى 25 جامعة بعد أن كان 24.

وفي قراءة لنتائج هذا التصنيف، نجد أن مكاسب جامعة اليرموك منه تتجاوز عدد المراتب، بقدر ما أظهر تحسنا في موقعها المئيني “أي تقدمها على 88.1 بالمئة من الجامعات العربية المصنفة بعد أن كان موقعها 86.7 بالمئة في النسخة الماضية”، في مؤشر على تطور أدائها العام رغم دخول عدد أكبر من الجامعات العربية إلى التصنيف في نسخته لهذا العام.

–(بترا)

The post “اليرموك” تتقدم في تصنيف “كيو إس” للجامعات العربية للعام 2027 appeared first on صحيفة المقر.

حصلت الجامعة الأردنيّة، بجميع وحداتها الأكاديميّة والإداريّة، على شهادة نظام إدارة الجودة ISO 9001، وشهادة نظام إدارة المؤسسات التعليميّة ISO 21001، وشهادة التوافق مع المبادئ الإرشاديّة لإدارة المخاطر ISO 31000، الصادرة عن Bureau Veritas – BIVAC، في إنجازٍ يعكس التزام الجامعة بالتميز المؤسسيّ، وتطوير جودة منظومتها التعليميّة والإداريّة، وترسيخ مبادئ الحوكمة.

وأكّدَ رئيس الجامعة الأردنيّة، نذير عبيدات، أنّ حصول الجامعة على هذه الشهادات الدَّوليّة يجسّد حرصها على تطوير أدائها المؤسسيّ، والارتقاء بمستوى خدماتها التعليميّة والإداريّة، وَفقًا لمعايير دَوليًة تضمن الجودة والكفاءة والفاعلية في مختلف أعمالها.

وأضاف أنّ هذا الإنجاز يأتي ثمرة جهود مؤسسية متكاملة تستهدف تعزيز ثقافة الجودة في الجامعة، وتطوير السياسات والإجراءات، وتوحيد الممارسات المؤسسية، ونشر الوعي بمتطلبات المواصفات الدّوليّة، بما يسهم في تحقيق أهداف الجامعة الاستراتيجيّة، ويدعم مسيرتها في التطوير والتحديث، ويعزز قدرتها على الاستجابة لمتطلبات التعليم العالي المتجددة.

من جانبها، أشارت نائبة الرئيس لشؤون الجودة والاعتماد الوطنيّ، أميرة المصري، إلى أنّ حصول الجامعة على هذه الشهادات يمثّل محطة مهمّة في مسيرتها نحو تعزيز منظومة الجودة والتميز المؤسسيّ؛ لما توفره هذه المواصفات من أطر واضحة لتطوير العمليات، ورفع كفاءة الأداء، وتحسين الخدمات المقدّمة للطلبة والعاملين والمستفيدين.

وبيّنت أن تحقيق هذا الإنجاز جاء بدعم من رئاسة الجامعة، ونتيجة للجهود التي بذلها مركز الاعتماد وضمان الجودة واللجان المعنية، بالتعاون مع مختلف الكليات والمراكز والوحدات الأكاديميّة والإداريّة، في مراجعة السياسات والإجراءات وتطويرها، وتوثيق العمليات، وتنفيذ التدقيق الداخليّ، ومعالجة فرص التحسين، وتعزيز ممارسات إدارة المخاطر، ونشر ثقافة الجودة.

يُذكر أن شهادة ISO 9001 تعزز تطبيق نظام متكامل لإدارة الجودة وتحسين العمليات المؤسسية، فيما تركز شهادة ISO 21001 على نظام إدارة المؤسسات التعليميّة ورفع كفاءة عملياتها بما يلبي احتياجات المتعلمين والأطراف المستفيدة، في حين توفر المواصفة ISO 31000 إطارًا إرشاديًّا لإدارة المخاطر، يساعد المؤسسات على تحديد المخاطر وتحليلها والتعامل معها ضمن نهج مؤسسيّ منظم.

وشملت أعمال التأهيل تدريب ضباط الارتباط الممثلين لمختلف جهات الجامعة، بما أسهم في بناء فريق عمل مؤسسيّ مدرّب وموزّع على وحداتها الأكاديمية والإدارية، لدعم تطبيق متطلبات المواصفات واستدامتها، وترسيخ التحسين المستمر.

The post الجامعة الأردنية تحصل على شهادات دولية في الجودة وإدارة المؤسسات التعليمية والمخاطر appeared first on صحيفة المقر.

تصدرت جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية مكانتها البحثية محليا ودوليا، بعد إدراج 56 من أعضاء هيئتها التدريسية ضمن قائمة أفضل 2 بالمئة من علماء العالم، وفق أحدث تحديث لقاعدة البيانات العالمية للعام الحالي، التي تصدرها جامعة ستانفورد بالتعاون مع دار النشر العالمية “إلسفير”.

وبحسب البيان الصادر عن الجامعة، اليوم الأحد، تواصل الجامعة تصدر الجامعات الأردنية في عدد الباحثين المدرجين في القائمة لسنوات متتالية، ما يعكس التقدم و جودة الإنتاج العلمي للجامعة والأثر الدولي لأبحاثها، وما تتمتع به من كفاءات أكاديمية وبحثية قادرة على المنافسة في مختلف التخصصات العلمية والطبية والهندسية والتكنولوجية.

وأضاف البيان إن هذا التميز ثمرة لرؤية مؤسسية متواصلة منذ تأسيس الجامعة، تضع البحث العلمي والابتكار في صميم رسالتها وتستثمر في الكفاءات الأكاديمية، وتعمل على توفير بيئة محفزة للإبداع والتميز.

وتواصل الجامعة العمل على تطوير منظومتها البحثية، وتوسيع شراكاتها العلمية الدولية، ودعم الأبحاث النوعية ذات الأثر الواسع؛ بما يعزز تنافسيتها ويرسخ مكانتها مركزا للتميز العلمي والابتكار، ويسهم في رفع حضور الأردن على خارطة البحث العلمي العالمية.

— (بترا)

The post 56 باحثا من “العلوم والتكنولوجيا” ضمن أفضل 2% من علماء العالم appeared first on صحيفة المقر.

أعلنت وحدة تنسيق القبول الموحد في وزارة التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية، اليوم السبت، نتائج طلبات الانتقال من تخصص إلى آخر أو من جامعة إلى أخرى للطلبة المستفيدين من المكرمة الملكية السامية لأبناء العشائر في مدارس البادية الأردنية والمدارس ذات الظروف الخاصة للعام الجامعي 2026-2027، وذلك من خلال الموقع الإلكتروني للوحدة.

وبينت الوزارة أن عملية تقديم طلبات الانتقال كانت محصورة بالطلبة الأردنيين (المحققين لشروط الاستفادة من هذه المكرمة الملكية السامية، وحسب الحدود الدنيا لمعدلات القبول التنافسية لهذه المكرمة في كل محافظة من محافظات المملكة إضافة إلى توفر الشواغر)، كما أن هذه الطلبات لم تشمل الانتقال إلى تخصصات الطب، وطب الأسنان، والصيدلة، ودكتور الصيدلة، وذلك بناء على قرار اللجنة العليا للمكرمة الملكية السامية.

وأضافت في بيان، إن الوحدة سترسل رسائل نصية للطلبة بنتائج ترشيحهم على أرقام هواتفهم الخلوية المخزنة في طلبات التحاقهم، إذ يمكن التعرف على نتيجة كل طالب من خلال الدخول إلى الموقع الإلكتروني لوحدة تنسيق القبول الموحد / قسم البكالوريوس على الرابط التالي:

https://www.admhec.gov.jo/ResultsTransAKL.aspx

The post إعلان نتائج انتقالات طلبة مكرمة أبناء العشائر appeared first on صحيفة المقر.

حل 50 باحثًا من الجامعة الأردنية ضمن قائمة أفضل 2% من الباحثين الأكثر استشهادًا بأبحاثهم على مستوى العالم، وفقًا للتحديث الأخير المبني على بيانات قاعدة Scopus العالمية ودار النشر العالمية Elsevier، بما يعكس التميز الأكاديمي والبحثي المستمر للجامعة في مختلف التخصصات العلمية.

وشملت القائمة 31 باحثًا وباحثة ضمن فئة المسيرة البحثية الطويلة (Long Career)، التي تعكس التأثير العلمي المتراكم للباحث على امتداد مسيرته البحثية، فيما ضمت 45 باحثًا وباحثة ضمن فئة العام الواحد (Single Year)، التي تعكس التأثير والاستشهادات البحثية المحققة خلال سنة التصنيف.

ويبرز الحضور البحثي للجامعة عبر مجموعة واسعة من التخصصات، حيث تضم القائمة باحثين من الطب، والصيدلة، والتمريض، والهندسة، والعلوم، وتكنولوجيا المعلومات، وإدارة الأعمال، وطب الأسنان، والزراعة، وعلوم التأهيل، إلى جانب مراكز ووحدات بحثية متخصصة.

كما أظهرت النتائج حضور عدد من الباحثين في الفئتين معًا، المسيرة البحثية الطويلة والعام الواحد، بما يؤكد استمرارية تأثيرهم العلمي وقدرتهم على الحفاظ على حضور بحثي بارز وتحقيق إنتاج علمي ذي أثر واستشهادات مرتفعة، ومن بين هؤلاء باحثون من تخصصات متعددة في العلوم الطبية والهندسية والطبيعية وتكنولوجيا المعلومات وغيرها.

وتُعد هذه القائمة إحدى الأدوات العالمية لتقييم التأثير العلمي للباحثين، حيث تستند إلى مجموعة من المؤشرات، تشمل عدد الاستشهادات، ومؤشر h-index، والمؤشر المركب c-score الذي يقيس التأثير العلمي بغض النظر عن عدد المنشورات، مع مراعاة الأدوار التأليفية المختلفة للباحث، كالمؤلف الأول أو الأخير.

وأعرب رئيس الجامعة الأردنية نذير عبيدات عن فخره بهذا الإنجاز، مؤكدًا أن هذا الإنجاز ثمرة لما توليه الجامعة الأردنية من اهتمام متواصل بالبحث العلمي والباحثين، وتشجيع الإنتاج العلمي المتميز، ودعم التميز والابتكار، وتعزيز حضور الجامعة وباحثيها في قواعد البيانات والمؤشرات والتصنيفات العالمية.

من جانبه، أوضح عميد البحث العلمي أيمن وهبة أن البحث العلمي يحظى بمكانة رفيعة في الجامعة، وأن هذا الحضور المتقدم للباحثين في قائمة أفضل 2% عالميًا يعكس مستوى التميز الذي حققه الباحثون في الجامعة، وما تقدمه الجامعة من دعم للبحث العلمي وتشجيع للباحثين على إنتاج أبحاث نوعية رصينة ذات أثر علمي واسع.

The post 50 باحثا من الجامعة الأردنية ضمن أكثر 2% تأثيرا بأبحاثهم عالميا appeared first on صحيفة المقر.