أكدت وزارة التربية والتعليم، الأحد، أن الطلبة الذين حصلوا على الجرعة الأولى من اللقاح المضاد لفيروس كورونا في المدارس البالغ عددهم نحو 136 ألفا “لم تظهر عليهم أي أعراض أو مضاعفات”.

الأمينة العامة للشؤون الإدارية والمالية في الوزارة نجوى قبيلات قالت لـ “المملكة”، إن الحملة التي “انطلقت قبل بدء امتحانات الفصل الدراسي الأول تقريبا بأسبوعين أعطي خلالها نحو 2400 طالب وطالبة”.

وبلغ إجمالي عدد الطلبة الحاصلين على الجرعة الأولى من اللقاح من خلال مراكز وزارة الصحة ووزارة التربية والتعليم، 136855 طالبا وطالبة، فيما تلقى 102635 طالبا وطالبة الجرعة الثانية وبنسبة 11% من الفئة المستهدفة التي تبلغ 1.2 مليون طالب وطالبة.

وتوقفت الحملة خلال فترة امتحانات الفصل الدراسي الأول لتستأنف الأحد حيث ستقتصر على 3 مديريات على ما أوضحت قبيلات

The post التربية: لا أعراض على الطلبة الذين تلقوا لقاح كورونا appeared first on صحيفة المقر.

نفت أمين عام وزارة التربية والتعليم للشؤون الادارية والمالية الدكتورة نجوى قبيلات نية الوزارة إلغاء الإمتحانات النهائية للصفوف الثلاثة الأولى .
وجاء حديث الدكتور قبيلات رداً على اللغط الذي جاء عقب صدور كتاب من مديرية تربية الطيبة والوسطية والذي كان بهدف التوضيح والتذكير بخصوص أسس النجاح والرسوب وأساليب التقييم .
وقالت الدكتور قبيلات في حديث لإذاعة الامن العام ” أمن إف إم ” إن ادوات تقيم طلاب الصفوف الثلاثة الأولى مستمرة وتعود للمعلم في المقام الأول حيث يمر تقييم الطلاب بعدة مراحل منها الإمتحانات .
وفيما يتعلق بالحالة الوبائية في المدارس قالت الدكتورة قبيلات إن الوضع الوبائي يشهد استقراراً حتى وإن كان استقراراً على إرتفاع في المدارس .
وأكدت قبيلات أن الإجراءات المتخذة في الإمتحانات النهائية تتلخص باستقبالهم خلال الفترة التقيميية الواحدة بنصف العدد مشيرة الى انه تم التعميم على جميع مديري ومديريات المدارس بان يتم تقسيم الطلبة في المدرسة الوحدة إلى مجوعتين حيث تمتحن المجموعة الاولى من الساعة 8 صباحا وحتى العاشرة أما المجموعة الثانية فتمتحن من الساعة 10:30-12:30 وتاتي هذه الإجراءات بهدف توفير مساحة أوسع للطلبة في الصف الواحد مشددة على ضرورة إتباع وسائل السلامة العامة من حيث التباعد الاجتماعي وارتداء الكمامة موضحة أن الطالب المصاب بفيروس كورونا لا يلتحق بالامتحانات وستعقد له الامتحانات لاحقاً مع مطلع الفصل الدراسي الثاني

The post التربية تنفي النية لإلغاء الإمتحانات النهائية للصفوف الثلاثة الأولى appeared first on صحيفة المقر.

نفت وزارة التربية والتعليم، اليوم الأربعاء، ما أشيع حول تحويل المدارس إلى التَّعليم عن بُعد اعتباراً من تاريخ 25-11-2021م.

وقالت وزارة التربية والتعليم في بيان لها، إن التعليم الوجاهي في المدارس مستمر، والامتحانات المدرسية النهائية ستعقد كما هي مقرر في المدارس.

وشددت على أهمية الالتزام بالاجراءات الصحية والوقائية في المدارس، سواء من قبل الطلبة أو المعلمين.

The post التربية: لا صحَّة لإشاعة تحويل المدارس إلى التَّعليم عن بُعد appeared first on صحيفة المقر.

The post تمويل “التعليم النوعي” appeared first on صحيفة المقر.

أعلن مدير إدارة التعليم في وزارة التربية والتعليم الدكتور سامي المحاسيس، عن قبول جميع الطلبة المسجلين على قوائم الاحتياط في مرحلة رياض الأطفال.

وأضاف المحاسيس، أنّه تم خلال الأيام الماضية قبول 65 ألف طالب في مرحلة رياض الأطفال الحكومية، لافتا إلى أنه يوجد على قوائم الاحتياط حوالي 11 ألف طالب سيتم قبولهم بحيث يتم الوصول إلى 75 ألف طالب في هذه المرحلة.

وقال، إن البروتكول الصحي منح الطالب مسافة 1م2 داخل الغرفة الصفية مع الإشارة إلى أن الوزارة لم تقبل في يوم من الأيام أكثر من 25 طالبا في الغرفة الصفية الواحدة لرياض الأطفال.

ونوه إلى أن طبيعة مرحلة الأطفال تعتمد على التفاعل بين الطلبة والمعلمين، متطرقا إلى أن 90 بالمئة من الهيئة التدريسية حصلوا على المطعوم.

وشدد على أهمية مشاركة الأسرة للوزارة في هذه المرحلة، ما يشجع الطلبة بالاستمرار في البقاء بالمدرسة ويجنبهم القلق، معتبرا مرحلة رياض الأطفال تهيئة الطلبة للالتحاق بالمدارس.

وقال، “الوزارة اعدت برنامجا؛ إذ سنرى في الأسبوع الأول للصف الأول الأساسي ومرحلة رياض الأطفال عبارة عن مرحلة تهيئة لدخول المدرسة، وسيكون هنالك ألعاب وتقديم الحلوى والأغاني الوطنية من أجل جذب الطالب للبيئة المدرسية”.

ولفت إلى أن الوزارة أطلقت الدعم النفسي الاجتماعي بشراكة مع العديد من الجهات ذات العلاقة.

وشدد على أن “الصحة أولا ثم التعليم والجميع حريص على تطبيق البروتكول الصحي”.

The post التربية: قبول جميع الطلبة في مرحلة رياض الأطفال appeared first on صحيفة المقر.

 أعلنت وزارة التربية والتعليم بالتنسيق مع ديوان الخدمة المدنية عن حاجتها لتعبئة 500 وظيفة شاغرة بالفئة الثالثة بمسمى حارس موزعة على كافة ألوية المملكة.

ودعت الوزارة الراغبين بالتنافس على الوظائف التقدم بطلبات التوظيف خلال الفترة الممتدة من صباح الثلاثاء الموافق 10 آب لغاية نهاية دوام يوم الثلاثاء 17 آب، عبر مديريات التربية والتعليم التي تبلغ عددها 42 مديرية.

ويشترط ان يكون المتقدم للوظيفة عمره بين 18-45 عاما ، وان يجيد القراءة والكاتبة ، وان لا يكون من حملة الشهادات الجاميعة او شهادة الدبلوم.

The post وزارة التربية: 500 وظيفة شاغرة بالفئة الثالثة بمسمى حارس appeared first on صحيفة المقر.

أكدت أمين عام وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية الدكتورة نجوى قبيلات أن دوام تعويض الفاقد التعليمي سيكون بشكل يومي بنفس مدارس الطلبة ويبدأ بتاريخ 15/8 لغاية 12/9 ويشمل المدارس الخاصة والحكومية ومدارس وكالة الغوث.

وأشارت الدكتورة قبيلات في حديث لإذاعة الأمن العام ” أمن إف إم ” أن البرنامج سيشمل مجموعة من المواد التعليمية لمباحث اللغة العربية ، والرياضيات ، والعلوم ، واللغة الإنجليزية من الصف الأول وحتى الصف الحادي عشر .

وبينت الدكتورة قبيلات أن البرنامج ضرورة ملحة للطلاب وندعوا أولياء الأمور بإلزام أبنائهم بالتسجيل في هذا البرنامج والإلتحاق به ، مضيفةً أن الوزارة قامت بطرح عطاء لطباعة المقررات ” الكتيبات ” المتعلقة بتنفيذ هذا البرنامج ” .

وصرحت إلى أن وزارة التربية والتعليم ستطلق رابطاً لمنصة إلكترونية ليتمكن الطلبة من التسجيل لهذا البرنامج حتى تتمكن الوزارة من تحديد وحصر إحتياجاتها من الكوادر التعليمية وتكليفهم للبدء بتنفيذ هذا البرنامج .

وقالت بأن برنامج الفاقد التعليمي يأتي ضمن خطة وزارة التربية والتعليم وسيكون على ثلاث مراحل وأن هذه هي المرحلة الاولى ومدتها شهر واحد و تسمى قصيرة المدى وهناك برنامج متوسط المدى سيكون بعد إجراء إختبارات تشخيصية مطلع أيلول المقبل بحيث يتم تصنيف الطلبة حسب أدائهم في الإمتحانات إضافة إلى برنامج على مدار عام إلى عامين إضافيين بإيجاد حصص في برنامج الدروس الأسبوعي للطلبة مضيفةً أن هناك خطة إستراتيجية وطنية لمعالجة فقر التعلم وستكون طويلة المدى .

The post التربية: تعويض الفاقد التعليمي سيكون بشكل يومي ولغاية 12/9 appeared first on صحيفة المقر.

أكد أمين عام وزارة التربية والتعليم الدكتور نواف العجارمة، أن جميع أسئلة امتحان مساق التربية الإسلامية لمرحلة الثانوية العامة الذي سيعقد يوم غد الخميس ستكون من الكتاب المقرر.

وأضاف العجارمة، عبر اثير الأمن، أن “وقت الامتحان سيكون كافي بنسبة مئة بالمئة، وهنالك إجراءات يقوم بها عادة من يضع الأسئلة بمنح وقت الامتحان أربعة اضعاف الوقت المخصص”، مؤكدا على أن الوزارة لن تتهاون في تطبيق إجراءات منع الغش؛ إذ أن الوزارة تمتلك إجراءات احترافية في الحفاظ على هيبة الامتحان وكرامته وتحقيق العدالة والمساواة فضلا عن إجراءات مشددة بالتعاون مع أجهزة الدولة المساندة فيما يتعلق بحجب الاتصالات والتطبيقات وإجراءات ضبط جودة تتمثل بحضور ديوان المحاسبة.

وقال، إنه على الطلبة التركيز والمذاكرة والابتعاد عن التشويش والاشاعات، لافتا إلى ضرورة أخذ قسط وافر من النوم وتجنب السهر حتى يستيقظ الطالب مبكرا في صبيحة الامتحان.

ودعا الطلبة إلى تناول وجبة إفطار خفيفة والذهاب إلى مركز الامتحان قبل وقت كافي مع ضرورة عدم نسيان الهوية الشخصية وبطاقة الجلوس، مشيرا إلى أن تعليمات الامتحانات واضحة جدا من الماسح الضوئي وتسليم ورقة الأسئلة.

وطالب الأهالي التخفيف من الضغط النفسي ومنحهم الجو المناسب في المنزل وعدم ارباكهم أكثر من اللازم، مضيفا أن الوزارة على اتم الاستعداد لعقد الامتحانات.

وشكر العجارمة وزارة الداخلية ومديرية الأمن العام على الجهود المبذولة في مرحلة تسليم أسئلة الثانوية العامة إلى الميدان وحماية إدارة الامتحان.

The post التربية: لن نتهاون بمنع الغش في امتحانات التوجيهي appeared first on صحيفة المقر.

استمزجت آراء ثلاثة معلمين لمادة اللغة الإنجليزية لطلبة الثانوية العامة حول الامتحان التجريبي الذي تقدم إليه الطلبة الأسبوع الماضي، وقد اتفق هؤلاء على أنه كان بمثابة مؤشر غير إيجابي للامتحانات النهائية المقررة في الرابع والعشرين من الشهر الحالي.
كما قمت برصد سريع لملاحظات الطلبة ممن تقدموا للامتحان على صفحاتهم الخاصة على مواقع التواصل الاجتماعي، لذات الهدف التقييمي، وأجمع هؤلاء على أن الوزارة لم تراع عند وضع الأسئلة السنة الدراسية الصعبة التي عاشوها جراء التعليم عن بعد، كما لم تلتفت إلى فقدان الطلبة مهارات أساسية كان من المقرر اكتسابها في فصولهم الدراسية.
المعلمون أشادوا بالتزام وزارة التربية “المقبول” بقطع وتمارين الكتاب حرفيا عند وضعهم للأسئلة، إلا أنهم أجمعوا على أنه وفي المرات التي خرجت فيها الأسئلة عن الكتاب، كانت صياغة الجملة ركيكة ومبهمة وتحمل عدة إجابات، ما يؤشر إلى انعدام روح الإبداع والابتكار في وضع الأسئلة لقياس مستويات الطلاب المتفاوتة.
وأوضح هؤلاء أن الامتحان ركز بشكل مبالغ به على أسئلة الكلمات، وغاب عنه التنوع في المهارات اللغوية، أي أن على الطالب أن يكون حافظا للقطع بشكل غيبي حتى يتمكن من الإجابة على الأسئلة، خاصة الكلمات، ولم يترك له مساحة الإجابة عبر فهمه وتحليله لها، بل ذهب أحد المعلمين إلى التأكيد على أن لا علاقة للأسئلة بأنماط امتحان الإنجليزي.
أقل من عشرين يوما على امتحانات “التوجيهي” وقد دفع الطلبة ثمن تبعات جائحة كورونا على التعليم في الأردن. هذه الفئة من الطلبة في السنة الدراسية الأهم في حياتهم، بعد أن جهدوا طيلة 12 عاما للوصول إليها للانطلاق لجزء آخر من حياتهم، لكنهم اليوم يقعون فريسة علم اكتسبوه من منصة “درسك” التي لم تنجح في توفير احتياجاتهم من دروس متنوعة، وحصص تفاعلية، وآليات لقياس قدرات الطلبة، وتأهيلهم بشكل علمي لتجاوز آخر خطواتهم نحو خط النهاية.
وإثر كل هذه المعاناة، لم تراع الوزارة كل هذه التحديات، وتحملهم كامل المسؤولية لتجاوز المعاناة العلمية والمعرفية والنفسية التي عاشوها طيلة الأشهر الماضية، عبر وضع امتحان لم يبث الطمأنينة في قلوبهم، بل أرعبهم وزاد من إحباطهم، خصوصا الطلبة متوسطي القدرات والإمكانيات.
عملية الرصد التي أجريتها استهدفت فقط امتحان اللغة الإنجليزية، على اعتبار أنه العقبة الأكبر في طريق معظم طلبة التوجيهي، وهي عقبة تتحمل مسؤوليتها وزارة التربية التي لم تنجح طيلة السنوات الدراسية التي تسبق الثانوية العامة بتأهيل الطلبة وتطوير قدراتهم بهذه اللغة، ولا أعلم إن كانت امتحانات المواد الأخرى التجريبية في ذات الإطار والمحتوى؟
ما أود الإشارة إليه أن وزارة التربية مطالبة بمراعاة أن طلبة التوجيهي خاضوا العام الحالي معركة بلا أسلحة، وبلا معلم يقودهم إلى بر الأمان، وكان التخبط السمة البارزة في أدائهم نتيجة فشل منظومة التعليم عن بعد، باستثناء طلبة بعض المدارس الخاصة، كما أنها مطالبة بالابتعاد عن الفلسفة والتعقيد عند وضع الأسئلة، فاليوم الطلبة يستعدون للانطلاق، ودور الوزارة يتمحور بتوفير الوقود اللازم لهم لا تحطيمهم. وهنا لا ننادي بسهولة الأسئلة، لكن بمنطقيتها وعدالتها.الغد

The post هل تباغت “التربية” طلبة التوجيهي؟ appeared first on صحيفة المقر.

أكدت أمين عام وزارة التربية والتعليم للشؤون الإدارية والمالية نجوى قبيلات، أن الوزارة تدرس واقع التعليم وتعد الخطط التربوية لتعويض الطلبة عن الفاقد التعليمي الذي حدث خلال فترة التعلم عن بعد.

وقالت قبيلات، عبر أثير الأمن، إن الوزارة بصدد الانتهاء من برنامج تعزيز المهارات الأساسية “البرنامج التعويضي”، لافتة إلى أن الوزارة لم تتخذ أية قرارات حتى الآن حول نظام التعليم في العام الدراسي المقبل، سواء وجاهيا أو عن بعد.

وزادت “الوزارة تضع السيناريوهات، وستعلنها في وقتها ولكن حاضر في ذهن الوزارة هذا، وحال سمحت الظروف في ذلك ستعلن تفصيلات البرنامج”.

وأشارت قبيلات إلى أن الوزارة تدرس بشكل جاد بدء العام الدراسي المقبل وجاهيا ضمن ظروف الوزارة سواء الدوام بالتناوب أو وجاهيا بشكل كامل.

ولفتت إلى أن “الوزارة بصدد الانتهاء من دليل العودة وسيعرض على وزارة الصحة في الوقت المقبل”.

The post التربية: لا قرار بعودة التعليم الوجاهي حتى الآن appeared first on صحيفة المقر.