التوجيهي: انتشار أسئلة على ‘واتساب’ بعد بدء الامتحان

أكدت نقابة المعلمين الاردنيين استمرارها في متابعة شكاوى وملاحظات الطلبة واولياء امروهم، في إطار التقويم المستمر، التي تتبعه النقابة.

وقالت النقابة في بيان حصلت على نسخة صحيفة “المقر” إن غرفة العمليات الخاصة في النقابة قامت بمتابعة سير امتحانات الثانوية العامة للدورة الشتوية لليوم السادس من هذه الامتحانات 4/1/2015، بعد عطلة طويلة نسبيا بالمقارنة مع الأيام السابقة وحتى اللاحقة، وهو بسبب تزامن رأس السنة ويوم الجمعة وعطلة المولد، حيث كان الامتحان للفروع الأكاديمية مادة الرياضيات للعلمي م3 والأدبي م3، بينما للفروع المهنية عدة مواد هي: الكيمياء م2 وانتاج الطعام م3 وعلوم صناعية خاصة م3.

وأضاف البيان انه في إطار المتابعة اليومية لسير الامتحان، تعاملت غرفة العمليات مع الملاحظة المتكررة وهي ظهور ورقة الامتحان بعيد بدء الامتحان من داخل القاعة فور استلامها عبر تطبيق “واتسآب” بعد مرور 10 دقائق فقط، وهذا أمر في غاية الحساسية، مشيرا إلى أن انتشار العنف والشغب في قاعات الرمثا ، فحالات الاعتداء على المعلمين والمراقبين ما تزال منتشرة، ما يشي بعدم فعالية الإجراءات الأمنية.

وبخصوص صعوبة الامتحان اوضح البيان أن العديد من الملاحظات تتحدث عن صعوبة الامتحان وعدم مراعاته للفروق بين الطلبة وقلة الوقت مقارنة بمقدار التفكير الذي يحتاجه الامتحان، حتى أن إحدى أولياء الأمور قالت في اتصال مع غرفة العمليات “إن عددا من طالبات مدرسة أم حبيبة قد خرجن يبكين من صعوبة الامتحان وإحداهن أغمي عليها”.

وتابع البيان انه في إطار التصحيح تزايدت شكاوى المعلمين المصححين من ظروف التصحيح والأجور المترتبة عليه، كما وقامت بعض قاعات التصحيح في اربد لامتحان التجارة الالكترونية بالطلب من معلمي حاسوب أن يقوموا بتصحيح الامتحان علما بأنهم لم يدرسوا المادة (!!!)، وعند الانتهاء من التصحيح اكتشفوا حجما كبيرا من الأخطاء في التصحيح، حيث طلب منهم ثانية إعادة فتح الصناديق وتصحيح الأوراق مرة أخرى، في محاولة عبثية أضاعت الوقت والجهد والمال، إذ كان بإمكان الوزارة اختيار معلمين لنفس المادة بدل الاستعانة بمعلمي حاسوب.