‘‘التعليم العالي‘‘ يقرر تخصيص مقاعد لـ‘‘أبناء الأردنيات‘‘

شكل مجلس التعليم العالي في جلسة عقدها أمس برئاسة الدكتور عادل الطويسي لجنة لوضع اليات لمنح أبناء الأردنيات المتزوجات من غير الأردنيين مقاعد و تسهيلات للالتحاق بالجامعات الحكومية، تنفيذا لقرار مجلس الوزراء المتضمن منحهن تسهيلات بهذا الصدد.

وكلفت اللجنة، بحسب جريدة “الرأي”، التي يتراسها أمين عام وزارة التعليم العالي الدكتور عاهد الوهادنة وبعضوية رئيس اللجنة القانونية الدكتور محمد الخلايلة ومديرة وحدة تنسيق القبول الموحد خولة عوض بتحديد عدد المقاعد التي ستخصص لهذه الفئة وشروط التنافس عليها وآلياتها.

من جهة اخرى وافق المجلس مبدئياً على انشاء اربع كليات جامعية تقنية، تعود ملكيتها للقطاع الخاص، موزعة في العاصمة ومادبا والمفرق.

ووافق المجلس مبدئيا على إنشاء كلية المفرق للتكنولوجيا في مجال العلوم الصحية والتغذية والتطبيقات الزراعية وتخصصات أخرى ذات علاقة بالقطاع، بحيث تطرح تخصصات: علوم بصرية و فني اشعة وعلوم صحية وتطبيقية مساندة وتغذية وحميات وتقنيات زراعية.

كما وافق مبدئيا على إنشاء كلية البحر الأحمر التقنية في منطقة ابو علندا، متخصصة في الطاقة وانتاجها وتقنيات الهندسة التطبيقية، حيث تطرح تخصصات: صيانة محطات الطاقة والطاقة الشمسية الحرارية والوقود الحيوي وصيانة محركات الاحتراق وهندسة محطات الصخر الزيتي.

ووافق مبدئيا على إنشاء الكلية الأردنية الكندية المتوسطة التقنية في منطقة البحاث، تكون متخصصة في الفندقة والسياحة والحرف والخزف والأعمال الادارية، بحيث تطرح تخصصات: ادارة فنادق وادارة الطعام وسياحة وصياغة الذهب(النقش والسحب) وتشكيل معادن الزينة.

و وافق مبدئيا على إنشاء الكلية الجامعية البريطانية الأردنية في مادبا، بحيث تكون متخصصة في الفندقة والسياحة والحرف والخزف والأعمال الادارية و تطرح تخصصات: علم القانون اللغوي والرقمي والترجمة التقنية المتخصصة والترجمة الفورية وتطبيقات حاسوبية حديثة في ادارة المعلومات.كما وافق المجلس للكليات القائمة التي تمنح الدبلوم التقني في التخصصات التقنية السماح لها بالتقدم لاستحداث تخصصات على مستوى البكالوريوس مناظرة لتخصصات للدبلوم التقني التي تطرحها.

وقال الطويسي ان بإمكان باقي المتقدمين الذين لم يحصلوا على موافقة مبدئية والبالغ عددهم (11) أن يحددوا محافظات لا يوجد فيها كليات او جامعات خاصة، ليحصلوا على موافقة مبدئية لانشاء كليات تقنية خاصة.

على صعيد أخر، وافق المجلس على تخصيص نسبة (5%) من الدعم الحكومي المخصص للجامعات الرسمية ابتداءً من العام 2018 ولغاية عام 2021 لغايات « تحفيز تحمل مسؤولية أكبر تجاه تقديم مساهمات ملموسة في تحقيق الأهداف الوطنية الاقتصادية والاجتماعية»، الوارد في خطة تحفيز النمو الاقتصادي( 2018–2022) و الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية (2016-2025)، على أن يتم زيادة هذه النسبة سنوياً تصاعدياً ،

الى ذلك وافق المجلس على قبول عدد من الطلبة البحرينيين في برنامج دكتوراة الادارة الاستراتيجية في جامعة مؤتة على الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2017/2018 ، تماشياً مع خطة استقطاب الطلبة الوافدين التي اقرها مجلس الوزراء أخيراً.

ووافق المجلس طلب جامعة البلقاء التطبيقية توحيد مسمى الدبلوم المهني في التربية ليصبح الدبلوم العالي في التربية في جميع الكليات التي تدرس هذا التخصص في الجامعة، اعتباراً من بداية الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2017/2018.

كما قرر المجلس توحيد مسميات التخصصات في كليات الشريعة في الجامعات الأردنية بناءً على توصيات اللجنة المشكلة بحيث يتم اقتصارها على اربعة تخصصات:الفقه وأصوله، أصول الدين، الاقتصاد والمصارف الاسلامية، الدراسات الاسلامية.

فيما رفض توصية بتوطين تخصص المصارف الاسلامية في كليات الشريعة والعمل على جعله كتخصص مطلق في كلية الأعمال وكذلك مخاطبة الجامعات للنظر في امكانية اضافة مساق اجباري في الثقافة الاسلامية يشتمل على موضوعات متعلقة بنشر الفكر الوسطي والتسامح، واضافة مساق اختياري لطلبة الكليات العلمية تدرس فيها العقيدة السليمة في ضوء قرار مجلس التعليم العالي المتعلق بالمتطلبات الاختيارية والاجبارية.

الى ذلك ناقش المجلس كتاب أمين عام المجلس الطبي الأردني والمتضمن تحليلا لنسب النجاح والرسوب للأطباء الدارسين ببعض الجامعات الأجنبية، إذ قرر نشر نتائج إحصائية تربط معدلات النجاح وأسماء الجامعات الأجنبية بحيث يطلع عليها الأهالي والطلبة قبل اختيار الجامعة وكذلك لمساعدة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والمجلس الطبي في اعتماد أي كلية أو جامعة مستقبلاً بحيث يكون القرار تراكميا كل ثلاث سنوات.

وقرر المجلس مخاطبة مديرية الاعتراف ومعادلة الشهادات في الوزارة لدراسة هذه النتائج واتخاذ القرار بذلك والطلب من المديرية عدم الاعتراف بالدرجات العلمية الصادرة من هذه الجامعات والتي تُدرس برامج خاصة لغير الطلبة الوطنيين في تلك الدول.